JEU DU « je devine » MONTESSORI
Pour savoir si votre enfant est en période sensible de lecture Montessori Le jeu d’analyse de sons 1 – Description du matériel ·Un plateau sur lequel se trouve une boîte remplie d’objets : un papillon, un petit chapeau de poupée, un petit vélo, un petit lit, un chien, un canard, un petit flacon de parfum, un petit panda, […]
ATTRIMATHS
Petites formes en bois colorées (hexagone, trapèze, losange, triangle …etc). Ce jeux est un outil formidable pour les grands et les petits. Je vous liste ci-dessous les raisons qui m’ont poussé à les acheter : -Jouet noble en bois à manipuler (contrairement aux jeux électroniques bien trop présents de nos jours) -Aide à l’apprentissage ou le […]
COORDINATION MAIN/ŒIL
VISSER ET DÉVISSER DES ÉCROUS ET DES BOULONS Âge: 2 ans et ½ +. Matériel: Un plateau contenant plusieurs écrous et boulons Présentation: 1. Placer le panier devant l’enfant. 2. Faire la présentation 3. Prendre le boulon de la main gauche et l’écrou de la main droite. 4. Dévisser doucement. 5. Placer les boulons dans […]
LA STRUCTURE DE LA TERRE
Nous avons commencé à étudier la structure de la Terre avec mon CE2 et pour se faire, j’ai utilisé une approche Montessorienne du sujet. En favorisant plutôt la manipulation que la théorie pure. Il a donc reçu un cours théorique très rapide et j’ai ensuite mis à sa disposition les cartes de nomenclature trouvées sur le net ici que […]
La tour rose Montessori
Élément incontournable de la pédagogie Montessori, je vous laisse découvrir ou redécouvrir l’essentiel conçernant cette outil ici J’ai commandé la tour dès les 3 ans de ma fille ainsi que l’escalier marron (qui est également un exercice de graduation) . Après la présentation et une première manipulation ensemble, elle n’a plus semblé intéressée par ces derniers. Pourtant qq […]
Sensoriel : le cube du binôme
Matériel : Le cube du binôme est une petite boîte cubique dans laquelle on trouve 2 cubes et 6 pavés. Ces solides sont une représentation concrète de la formule algébrique : (a+b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2+b3. Objectifs de l’activité : Discrimination visuelle des dimensions et des couleurs Préparation indirecte aux équivalences, au calcul des surfaces, à l’algèbre, […]
