Nous avons commencé à étudier la structure de la Terre avec mon CE2 et pour se faire, j’ai utilisé une approche Montessorienne du sujet. En favorisant plutôt la manipulation que la théorie pure.
Il a donc reçu un cours théorique très rapide et j’ai ensuite mis à sa disposition les cartes de nomenclature trouvées sur le net ici que j’ai imprimées et plastifiées. Accompagnées d’une reproduction des couches de la terre en pâte à modeler reproduisant les diverses couches terrestre :
-Noyau interne en jaune
-Noyau externe en orange
-Les manteaux en rouge
-Croûte terrestre (océans en bleu et continents en vert
Nous avons commencé à étudier la structure de la Terre avec mon CE2 et pour se faire, j’ai utilisé une approche Montessorienne du sujet. En favorisant plutôt la manipulation que la théorie pure.
Il a donc reçu un cours théorique très rapide et j’ai ensuite mis à sa disposition les cartes de nomenclature trouvées sur le net ici que j’ai imprimées et plastifiées. Accompagnées d’une reproduction des couches de la terre en pâte à modeler reproduisant les diverses couches terrestre :
-Noyau interne en jaune
-Noyau externe en orange
-Les manteaux en rouge
-Croûte terrestre (océans en bleu et continents en vert)
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Reste plus qu’a le laisser travailler en autonomie avec ces deux outils jusqu’à ce qu’il les connaisse par cœur.
Vous trouverez ci-dessous la nomenclature de la structure de la terre à télécharger.
